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' p6 | i( u q+ ^, f扑克课堂5:纪律- T+ Z6 T# Q9 {3 t/ y- J
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在学校和公司,一般专门有人监视你的一举一动,确定你在做该做的事。当他们没盯着时,你就会松懈下来,但在每天、每周、或每学期结束时必须报告你的情况。这个因素会极大影响你本应做的事。但在扑克中不存在这个因素:你不用向任何人报告,也没有人希望或要求你做任何事。既然这样,你管好坏,你就是自己的老板。当你只要向自己报告时,要给自己一点纪律性。
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% a& ^7 E. h8 n- |3 O……或者至少是应该有点纪律性。如果你对希望实现的事表现很松懈,那就像在公园散步一样。但是如果你很认真地想尽量在扑克中领先,目标可能就不会因为松懈而落得太远。你应该挑战自我。( V$ L, K. ?3 d6 g- ?8 l- {
5 y% `+ t1 e5 X7 H' ~( s2 K在扑克的许多不同领域都需要纪律。比如,回到第2课中Anna的例子,如果她准备每个月打5000手牌,她就一定要做到。希望你的游戏中需要那么多纪律。假如你发现自己就是不想打,就会碰到一些本来不应该碰到的明显的风险。
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2 f2 d4 g! S1 `4 S* R不过Anna也详细规定了她将要打的等级,以及何时升或降等级。真正的坚持,在下风期后不抵制降级是需要纪律约束的;每个人的背后都有一个小鬼,它说,如果我们能在这个等级坚持下来(甚至是越过),能更快赢回损失。抵制这种强烈的渴望需要纪律。
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上一课的内容是建立资金的现实目标,得出的最基本结论是:需要花时间。因为与打的等级相比,相对利润很小。例如,你每小时赢1或2个大注,当你大醉时登陆游戏打牌时,要打多少小时才能建立资金?我不是说你不能喝得烂醉(我极力赞成),但是轻率会阻碍好几周的资金积累。这是没必要的。9 a# Q1 F( |5 I( L
$ y9 O+ X4 M& [) e2 t2 Q对其他的事情你也需要纪律性,例如研究。如果你告诉自己每周必须花3个小时坐下来仔细阅读和分析手牌---因为你知道作为牌手这对个人发展有多重要---你没有做到。做决定很简单。但实际做起来很难。对于计划的家庭作业来说,“说比做容易”这句话太合适了。关于研究的话题,我要指出,当你需要纪律才能完成之前承诺给自己的事时,实际需要的是自我批评。下面我要谈论这个问题。
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从心理学上看,人类大多具有防御性。由此引发的不计其数的关于如何给予和接受批评的课程就是一例。我曾经参加过一些这样的课程。如果我们是电脑,接受批评就是小菜一碟:当别人告诉我们做错了时,我们会分析情况,客观地承认他们是对的,然后调整自己的做法。但事实上,别人告诉我们做错时,会触发我们心理上的各种自我防卫机制。最常见的反应就是声称这个批评对我们不适用。第二常见的反应就是强烈的争辩说我们完全没有错,把他们当傻瓜一样的驳回批评:“他绝不可能在那种情况下诈唬!”或者责备一些事或其他人。第三种反应就是找借口。! W, {; q& v: o
4 U. |# C7 o) a% K4 D& b接受批评是很困难的,就我个人来说,接受知道应该接受的批评会更难。不过,当你让其他人分析你的打法时,大部分情况下不会找经过专业训练的人来进行敏感的批评,所以很可能他对你的批评不会那么流畅或严厉。此时,你需要纪律来接受事实---别人在帮助你。不过,就算别人把你夸上了天,你也要埋下骄傲,询问更多的问题。这是真正需要纪律的部分,不过是有回报的,很值得。$ j$ k0 W- b# q0 M9 A
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谈到夸奖的问题,我还有一条与纪律相关的建议:当事情没有朝你希望的方向发展时,对自己诚实很重要。可能你研究的时间没有最初计划的那么长。可能你遭遇了可怕的下风期,不想重新计算资金以免受刺激。不过你已经知道,应该这么做。摆在可以做的事和应该做的事之间的,只能是真正去做。
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